先日の日本経済新聞(2020年11月17日)で読んだことなのですが、全国の公立中学校で、定期テストのあり方を見直し始めているのだそうです。
「ノート持ち込み可」だったり、「定期テスト」を廃止したりしているのだそうです。
私の中学校の時には、考えられませんでした。
結局、「記憶力」のテストではなく、「思考力」を問うものになっているのだと思います。
「ノート持ち込み可」の場合は、自分が自宅て学習した手書きのノートの持ち込みを認めているのだそうです。
そのノートに書くことによって、自動的に復習することになるし、試験問題は記述式なんだそうですから、
自分の考えを表現することが鍛えられるはずです。
大学で、一番考えさせられたのは、考えを論理的に伝えることの大切さを学んだことです。これが、社会にでて必要なことだから。
何かを思ったら、それをエビデンス(証拠、事実)を元に相手に納得してもらえるようにどう組み立てるのか?
それを学びました。
それが、論文であり、ディベートのような議論だったから。
海外に行った時、誰もが、「自分はこう思う。その理由は・・・・」と説明している姿にびっくりしました。
普通のおばさんも、子供の、そう言えたから。
「なんとなく」はないのだなぁと痛感しました。
たとえ、「なんとなく」であっても、その理由をひねり出し、相手に納得させなくてはいけないのだと学んだのです。
日本だと、相手が察してくれるので、本当に楽!
でも、相手に伝えて、納得してもらうためには、その思考回路を鍛えなくては、できません。
それを、中学校の時からやるのは、とても大切なことだと思います。
記憶力のようなテストでは、自分の意見を伝えて、相手を説得できません。
もちろん、最低限の知識は必要ですが、その知識をもとに、自分はどう考えるかに発展させることが大切なのだから。
少しづつ、教育も変わっていくのかもしれませんね。
まだまだ、それをやっているところは少数ですから。
結局、先生の力が問われてしまいますからね。
そんなことを思いました。
自分の生き方は、自分で決められます。
たとえ詰め込み教育で育っても、自分の思いさえあれば大丈夫。
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